Inhalt Kapitel 1 Kapitel 2 Kapitel 3 Kapitel 4 Kapitel 5
Ich studiere an der Bremer UNI die Fächerkombination Musik und Sport auf Lehramt. Neben dem Studium arbeite ich als E-Gitarren Lehrer. Da ich mich in der Freizeit mit zunehmendem zeitlichen Aufwand mit dem Bereich Computer beschäftige, entstand bei mir schon vor längerer Zeit die Idee, ein Gitarren-Lernprogramm für den Computer zu entwickeln und umzusetzen. Als ich jetzt im Rahmen der ITGL in dem Seminar "Autorensysteme - Einführung in die Erstellung von Lernprogrammen" die Möglichkeit bekam, mit einer Präsentation einen ALK zu machen, beschäftigte ich mich wieder näher mit der Frage, was sich mit meinen zur Verfügung stehenden Mitteln am Computer realisieren ließe. Da ich nicht über ein Autorensystem verfüge und sich der Aufwand für diesen Leistungsschein in einem angemessenen Rahmen bewegen sollte, entschloß ich mich dazu, mich zunächst auf die Ebene der Präsentation zu begeben.
Da ich über Office 97 inklusive dem Präsentationsprogramm Powerpoint verfüge, hatte ich die Möglichkeit, auch zuhause an der Präsentation zu arbeiten. Dies war mir aus Gründen der Flexibilität sehr wichtig.
Um auch einen Bezug zur Schule zu schaffen, habe ich versucht, die Präsentation nicht nur hinsichtlich einer privaten Nutzung im Rahmen meines E-Gitarrenunterrichts abzustimmen, sondern auch einen möglichen Einsatz im Schulunterricht zu berücksichtigen.
Bei näherer Betrachtung zeigt sich, daß sich gerade das Fach Musik, das ich studiere, ausgezeichnet für die Umsetzung bestimmter Lerninhalte am Computer eignet. Die Möglichkeit, Text, Bilder, Photos und insbesondere Ton bzw. Musik in einem Medium zu einer sinnvollen Einheit mit einer neuen Qualität zusammenzufügen, könnte gerade im Fach Musik und auch im Bereich des autodidaktischen Lernens einen hohen Stellenwert einnehmen. Unter Berücksichtigung der mir zur Verfügung stehenden Mittel und Zeit, entschloß ich mich, das Thema E-Gitarre in einer Präsentation multimedial umzusetzen.
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